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Las negrillas y separación de algunos párrafos son nuestros para efectos de estudio.
Tomado de:
http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol2-1/historia.pdf
Las negrillas y separación de algunos párrafos son nuestros para efectos de estudio.
Tomado de:
http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol2-1/historia.pdf
Un estudio histórico acusioso, con datos históricos puntuales, importantes, sobre la Educación a Distancia. Quizás la mejor forma de presentarlo sea en las propias palabras de su autor:
"RESUMEN:
Los factores más destacados que han provocado el nacimiento y posterior desarrollo de la enseñanza y aprendizaje abiertos y a distancia han sido:
los avances sociopolíticos,
la necesidad de aprender a lo largo de la vida,
la carestía de los sistemas convencionales,
los avances en el ámbito de las ciencias de la educación y
las transformaciones tecnológicas.
La enseñanza a distancia ha evolucionado a través de tres grandes etapas que podemos denominar de la siguiente manera:
correspondencia,
telecomunicación y
telemática.
Pues bien, estas grandes fases generacionales, son analizadas en el artículo diferenciando por continentes y países, desde mediados del siglo XIX, hasta nuestra época, señalando los grandes hitos históricos de esta modalidad de enseñar y aprender."
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